Intervención con adolescentes

“Intervención con mujeres adolescentes procedentes de un asentamiento chabolista”

En el asentamiento de “El Vacie” conviven más de mil personas en condiciones infrahumanas. Entre ellas, destaca la situación en la que se encuentran las madres adolescentes gitanas del asentamiento, que debido a su condición de mujer, se ven obligadas a casarse pronto y abandonar los estudios. Este hecho provoca una situación de analfabetismo que les impide adquirir conocimientos básicos con los que poder salir de la situación en la que viven.

En este contexto, la Fundación puso en marcha en el año 2006/07 un proyecto de formación para aquellas madres con capacidad de adaptabilidad al medio laboral que quisieran obtener una formación específica y práctica, con el fin de obtener un puesto en el mercado laboral.

Para ello se realizaron diversos talleres y actividades (de apoyo escolar, información sobre cuestiones relacionadas con la salud, la educación sexual y la droga, de desarrollo personal y manualidades, etc.) que pretendían mejorar las expectativas de futuro de estas madres adolescentes.

Cada año se beneficiaban de este programa 15 mujeres de alto riesgo social, de edades comprendidas entre los 12 y 15 años, que acudían tres veces por semana al Centro de Adultos Sánchez Rosa.

Entre los objetivos destacan:

  • Reducir los niveles de absentismo escolar e incentivar la integración social del grupo de mujeres adolescentes en situación de marginación
  • Fomentar hábitos de higiene personal y de comportamiento
  • Realización de actividades manuales y de refuerzo académico
  • Dar a conocer otras formas de disfrutar del tiempo libre

Son muchas las actividades que se desarrollaron a lo largo de cada curso escolar, algunas de las más significativas son:

  • Actividades pedagógicas de adaptación.
  • Información y asesoramiento sobre hábitos saludables de higiene, cambios físicos y psicológicos en la adolescencia de la mujer y actividades de autocuidado. También se tratan temas relacionados con la droga.
  • Actividades y manualidades que potencian la expresión artística tales como pintura, bisutería, costura, música, etc., para la búsqueda de nuevas formas de ocio y aficiones.
  • Además de actividades de entretenimiento y cultura: visitas culturales a museos, monumentos históricos, etc.