En qué consiste PAINAR

PAINAR pretendía contribuir al principio constitucional de autonomía y libertad de los menores en régimen de acogimiento residencial. Para ello, se recurría a la evaluación y al diagnóstico de los problemas que afectan a la infancia de forma general, y en particular,en el ámbito de la salud, y todo lo que sobre ella influye.

El seguimiento del crecimiento y desarrollo de estos menores era una pieza fundamental en el estudio, porque las características que presentan son consecuencia de los déficits a los que han estado sometidos. Por ello, PAINAR apostaba por un seguimiento continuado, que permitiese reconocer los factores de riesgo y reforzar las medidas preventivas.

Estas tareas de seguimiento y apoyo a los profesionales se concretaban en tres áreas de actuación: labor asistencial, docente e investigación.

• Labor asistencial: un equipo pluridisciplinar de expertos se ocupaban de la evaluación, diagnóstico y seguimiento continuo e individualizado de estos menores. Además, PAINAR también asesoraba en el tratamiento de los problemas que les afectan, así como en materia de atención y prevención.
• Labor docente: un grupo de expertos en la materia se encargaban de impartir y organizar cursos de formación, seminarios, jornadas, etc. para los educadores y otros profesionales de los centros de menores. Esta formación les permitía un mejor conocimiento acerca de los problemas más frecuentes  relacionados en el ámbito de la salud.
• Investigación: PAINAR también realizaba una permanente labor de estudio que permitía conocer con mayor precisión los factores de riesgo, causas y posibles abordajes que pudieran mejorar la adaptación e integración de los menores.

Equipo Técnico de PAINAR

PAINAR estaba compuesto por expertos profesionales como: pediatras, psiquiatras, psicólogos, logopedas, pedagogos o consultores, entre otros; así como por un equipo de administración y recursos humanos y técnicos dedicados a la atención de estos menores.

Este equipo de profesionales atendía a los niños de los centros de las provincias de Huelva, Cádiz, Sevilla y Córdoba, al igual que a aquellos casos que, de forma puntual, derivaba la Dirección General de Infancia y Familias del resto de las provincias de Andalucía.

Los tres perfiles que se atendían principalmente:

• Niños y adolescentes en riesgo social.
• Menores extranjeros no acompañados.
• Menores que requieren una atención especial (discapacidad, trastornos…).